Liebe Schulgemeinschaft,
der landesweit am 26. März geplante Zukunftstag für die Schüler*innen und die schulinterne Lehrerfortbildung (SCHILF) der Kolleg*innen der Herschelschule werden in die zweite Jahreshälfte verschoben. Hintergrund ist das Infektionsgeschehen rund um COVID-19 (Coronavirus). An diesem Tag findet demnach regulär Unterricht statt. 

Um die Sicherheit und die Gesundheit unserer Schulgemeinschaft und unserer Gäste gewährleisten zu können, werden auch der diesjährige Schnuppertag am 25. März 2020, das Volleyball-Einladungsturnier am 27. März 2020 sowie die Lateinfahrt nach Xanten abgesagt. Alle neuen Termine werden auf der Homepage zeitnah bekanntgegeben. 

Bleiben Sie gesund!

Im April wird der erste Herschel-Schulgarten bzw. ein Gemüseacker angelegt. In Kooperation mit der GemüseAckerdemie werden wir mit unseren Schüler*innen ab diesem Jahr gemeinsam pflanzen, säen, ackern und ernten. Unser Ziel ist es, dass die Kinder lernen, wo Lebensmittel herkommen, unter welchen Bedingungen Gemüse wächst und wie eine gesunde Ernährung funktioniert. Der Schulgarten bietet uns so ein praxisorientiertes Lernen im Biologie- und NWT-Unterricht über das ganze Jahr hinweg und soll allen Kindern als Lernort dienen. 

Infos unter: http://www.gemüseackerdemie.de  

Damit unser Projekt gelingen kann, brauchen wir schnellstmöglich Euch und Eure Sachspenden.

Sachspenden:

• Schubkarren                                    • Rechen/Fächerbesen                      • Handhacken

• Spaten/Handspaten                         • Gartenscheren                                • Gießkannen

• Eimer/Körbe/Laubsäcke 

Meldet Euch für Sachspenden vorher bitte bei Beate Eckermann, Anna Schaub (eck@/sub@herschelschule.de/im Lehrerzimmer) oder Sven Sehle (seh@herschelschule.de/Freizeitbereich).

Für Eure Unterstützung danken wir herzlich! Euer Schulgarten-Team

Die Herschelschule Hannover steht am Mittwoch, den 19.02.2020, allen Besucher*innen zwischen 16.00 und 19.00 Uhr offen, die einen Blick hinter die Kulissen des Ganztagsgymnasiums mit Musikzweig werfen wollen.

Die interessierten Besucher*innen können sich auf ein abwechslungsreiches Programm freuen. „An diesem Nachmittag können alle Grundschüler*innen und ihre Eltern erleben, wie vielfältig die Herschelschule ist“, betont Beate Eckermann, Jahrgangsleiterin für die 5. Klassen. 

Es werden die drei unterschiedlichen Themenklassen vorgestellt, die die Herschelschule im 5. Jahrgang anbietet. Neben dem Musikzweig präsentieren sich das naturwissenschaftliche und das theaterpädagogische Angebot. In diesem Zusammenhang können Kinder und Eltern verschiedene Experimente durchführen und spannende Orte wie die Theaterbühne erkunden oder die gut ausgestatteten Unterrichtsräume mit digitalen Tafeln entdecken. Außerdem können auch die Instrumente, die in der Musikklasse erlernt werden, ausprobiert werden.

Alle Eltern, Kinder und Interessierte sind herzlich willkommen, das Angebot der Fremdsprachen zu erkunden, Informationen über die Austauschfahrten zu erhalten und einen Einblick in die Arbeitsgemeinschaften und das soziale Engagement zu gewinnen. Natürlich wird auch für das leibliche Wohl gesorgt: Im Elterncafé gibt es ein großes kulinarisches Angebot. 

Für persönliche Gespräche stehen die Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer der zukünftigen 5. Klassen, die Schulleitung, Vertreter der Elternschaft sowie Schüler*innen der Herschelschule zur Verfügung. Um 17 Uhr wird Schulleiterin Ute Kamlah die Herschelschule als Ganzes in der modernen Mensa vorstellen.

 „Wir freuen uns auf interessierte Besucher*innen und möchten die Herschelschule in all ihren Facetten präsentieren, damit die Eltern eine gute Wahl für Ihre Kinder treffen können“, unterstreicht Alexander Nospers, der Koordinator für den Sekundarbereich I.

Im April wird der erste Herschel-Schulgarten bzw. ein Gemüseacker angelegt. In Kooperation mit der GemüseAckerdemie werden wir mit unseren Schüler*innen ab diesem Jahr gemeinsam pflanzen, säen, ackern und ernten. Unser Ziel ist es, dass die Kinder lernen, wo Lebensmittel herkommen, unter welchen Bedingungen Gemüse wächst und wie eine gesunde Ernährung funktioniert. Der Schulgarten bietet uns so ein praxisorientiertes Lernen im Biologie- und NWT-Unterricht über das ganze Jahr hinweg und soll allen Kindern als Lernort dienen. 

Infos unter: http://www.gemüseackerdemie.de  

Damit unser Projekt gelingen kann, brauchen wir schnellstmöglich Euch und Eure Sachspenden.

Sachspenden
Schubkarren, Rechen/Fächerbesen, Handhacken, Spaten/Handspaten,
Gartenscheren, Gießkannen, Eimer/Körbe/Laubsäcke

Meldet Euch für Sachspenden vorher bitte bei Beate Eckermann, Anna Schaub (eck(at)herschelschule.de/sub(at)herschelschule.de im Lehrerzimmer) oder Sven Sehle (seh(at)herschelschule.de).

Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern, liebe Lehrerinnen und Lehrer,

es sind Osterferien und keiner merkt es, könnte man sagen, denn die Infektionslage wegen des Corona-Virus lässt alles andere in den Hintergrund treten. Nach den Osterferien wird eine neue Lagebeurteilung durch die Landesregierung vorgenommen. Bis dahin können wir nur abwarten und hoffen, dass die Maßnahmen erfolgreich im Kampf gegen die Ausbreitung des Corona-Virus sind.

Bleibt gesund, liebe Schülerinnen und Schüler, und Sie auch, liebe Eltern und Lehrkräfte!

Herzlichst
Eure/Ihre Ute Kamlah

Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern,
es ist soweit: Die Schule ist bald nicht mehr für alle Schülerinnen und Schüler geschlossen. 

- Am 11. Mai beginnt der Unterricht im 12. Jahrgang, am 18. Mai folgen die 9. und 10. Klassen. Voraussichtlich Ende Mai bis Anfang Juni, Genaueres ist noch nicht bekannt, fängt der Unterricht für die Klassen 5, 6, 7, 8 und 11 wieder an.

- Der Unterricht wird zunächst in halben Klassen durchgeführt, die von der Schulleitung eingeteilt werden. 

- Die Gruppen werden im täglichen Wechsel unterrichtet.

- Bis dahin ist Lernen zu Hause angesagt. Deswegen habt ihr, liebe Schülerinnen und Schüler die Pflicht, euch täglich über den Messengerdienst über Aufgaben zu informieren und diese selbstverständlich auch zu erledigen.

- Am besten ist es, wenn ihr euren Lehrerinnen und Lehrern eure Email-Adresse mitteilt. Alle Lehrkräfte haben folgende Email-Adresse: Kürzel und dann @herschelschule.de. Die Emails müssen von euch auch täglich abgerufen werden.

- In den Klassen 5 bis 10 werden die zu Hause erstellten Arbeiten nicht bewertet. Das zu Hause erworbene Wissen kann aber, wenn der Unterricht wieder stattfindet, durch kurze Tests, Lernzielkontrollen oder mündliche Abfragen überprüft werden.

- Alle Lehrkräfte bieten zu verlässlichen Zeiten Sprechstunden per Telefon, Chat oder Videokonferenz an. Sprechzeiten und Kommunikationswege werden in der nächsten Woche auf der Homepage bekanntgegeben.

- Eine Notbetreuung findet wie bisher statt. Eine Anmeldung dafür ist erforderlich. Es handelt sich dabei aber nicht um Unterricht.

Liebe Schülerinnen und Schüler, wir alle freuen uns auf ein Wiedersehen mit euch. Bleibt gesund!

Liebe Eltern, auch im Namen der Lehrerinnen und Lehrer wünsche ich Ihnen und Ihren Familien viel Kraft für die unfreiwillig schulfreie Zeit. Tipps für das Lernen zu Hause finden Sie in dem gleichnamigen Leitfaden des Kultusministeriums. Bleiben auch Sie gesund!

Herzliche Grüße
Eure/Ihre Ute Kamlah

Weitere Informationen finden Sie hier.

Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern,

in dieser tabellarischen Übersicht findet/n ihr/Sie die Sprechzeiten der Lehrkräfte der Herschelschule Hannover.

„Wir bleiben zu Hause“ kann auch mal zu Konflikten führen, wenn man so viel Zeit gemeinsam mit der Familie verbringt.

Ab Mittwoch, den 22.04.2020 sind Corinna Krämer und Sven Sehle telefonisch für euch/Sie erreichbar. Die Sprechzeiten sind jeweils von 9.00-13.00 Uhr (Mo.-Fr.) und nach Terminabsprache

Sven Sehle: 0511-168-48063
Corinna Krämer: 0511-168-48062.

Wir wünschen dir/Ihnen, dass du/Sie diese außergewöhnliche Situation gut meisterst/meistern. 

Wir sind für euch/Sie da!

Weitere Beratungsangebote finden Sie hier.

Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern,

endlich ist es soweit: Am Montag, 11. Mai 2020, beginnt wieder der Unterricht für unseren 12. Jahrgang. Die 9. und 10. Klassen folgen am Montag darauf. Wir sind froh, dass es losgehen kann, denn wir haben euch vermisst, liebe Schülerinnen und Schüler. Die vergangenen Wochen haben wir damit verbracht, eure Herschelschule auf Unterricht in Zeiten von Corona vorzubereiten. Damit die Infektionszahlen mit COVID-19 kontrollierbar bleiben, müssen sich alle unbedingt an die Vorschriften des Hygieneplans der Herschelschule halten. Er regelt unser Schulleben vor dem Hintergrund des erforderlichen Infektionsschutzes. Der Hygieneplan wird euch auch über den Messenger-Dienst zugeschickt. Lest ihn bitte gründlich durch. Ihr findet ihn auch hier auf der Homepage und in jedem Klassenraum. Eure Lehrerinnen und Lehrer werden die Regelungen eingehend mit euch besprechen. 

Wie der Unterricht organisiert ist, ist auf der Homepage erklärt. Von euren Tutorinnen und Tutoren bzw. euren Klassenlehrerinnen und Klassenlehrern erhaltet ihr weitere Informationen, z. B. zur Einteilung der Gruppen.

Bitte haltet euch an die neuen Regelungen und nehmt Rücksicht auf andere!
Bis bald, liebe Schülerinnen und Schüler! Bleibt gesund und bleiben Sie gesund, liebe Eltern!

Eure / Ihre Ute Kamlah

Während der Coronazeit gibt es Bücher to go
und das funktioniert so:

Unseren Bücherbestand findet ihr nun auf der Homepage. Ihr könnt so nach Büchern „stöbern“, ohne die Bibliothek zu betreten.

In der Mittagszeit (Mo bis Do, 6./7. Std.) könnt Ihr die Bücher ausleihen. Die Bücher werden an der Tür der Bibliothek ausgegeben und entgegengenommen. Dort könnt Ihr Eure vorher ausgesuchten Titel nennen und die Bibliotheksaufsicht bringt Euch das Buch/die Bücher. Aber Ihr könnt natürlich auch wie bisher z.B. fragen: „Was haben Sie denn an Büchern mit Gruselgeschichten da?“ und wir bringen dann einige passende Bücher zur Tür.

Viel Freude beim Lesen!
Euer Bibliotheksteam

Unser Bücherbestand
Bücherliste – Literatur
Bücherliste – Verschiedenes
Bücherliste – Geographie
Bücherliste – Werte und Normen
Bücherliste – Spanisch
Bücherliste – Religion
Bücherliste – Politik
Bücherliste – Literatur
Bücherliste – Physik
Bücherliste – Philosophie_Psychologie
Bücherliste – Mathematik

Sehr geehrte Eltern,

für das nächste Schuljahr werden Ihre Kinder Wahlpflichtfächer an der Herschelschule belegen. Diese werden vom 8. Jahrgang beginnend bis zum 10. Jahrgang in den Klassen A, B und C angeboten. Sie und Ihr Kind müssen sich für einen der zur Wahl stehenden Fächer entscheiden. Dies bietet unseren Schülerinnen und Schülern eine Möglichkeit nach Ihren Neigungen und Begabungen in einem Bereich vertieft zu arbeiten, zu entdecken und zu lernen.

In Jahrgang 8 wird auf Beschluss des Schulvorstandes eine Klassenneubildung nach den Wahlpflichtfächern vorgenommen. Wir erhoffen uns dadurch eine größere Identifikation mit dem jeweiligen Wahlpflichtfach und dadurch die Möglichkeit einer besonderen Bindung innerhalb der neuen Klassen.

An der Herschelschule stehen aus den Bereichen Biologie/Chemie, Physik/Erdkunde und Darstellendes Spiel/Politik Wahlpflichtfächer zur Wahl. Informationen über die einzelnen Fächer erhalten Sie hier.

Die Wahl wird mit Wiedereintritt Ihrer Kinder in den Präsenzunterricht erfolgen. Wir geben Ihren Kindern einen Elternbrief mit Informationsmaterial und dem Wahlzettel mit. Sie müssen eine Erst- und Zweitwahl vornehmen. Wir versuchen alle Wünsche bestmöglich zu erfüllen, was in den letzten Jahren weitgehend möglich war.

Sprechen Sie schon jetzt mit Ihren Kindern und überlegen Sie gemeinsam, welches Fach in Frage käme.

Wir freuen uns, Ihre Kinder bald wieder in der Herschelschule begrüßen und unterrichten zu dürfen!

Freundliche Grüße
Im Auftrage
Alexander Nospers, Koordinator

Sehr geehrte Eltern,

das Erlernen einer Fremdsprache eröffnet Ihren Kindern eine neue Welt und einen neuen Kulturraum. Jede der bei uns angebotenen Fremdsprachen leistet dies auf ihre eigene Weise. Die zweite Fremdsprache ist ein wichtiger Bestandteil des gymnasialen Profils und zeichnet es in besonderer Weise aus.

Mittlerweile haben sich Ihre Kinder bei uns hoffentlich gut eingelebt. Die derzeitigen Umstände machen es zwar nicht leicht, aber mit vereinten Kräften, hoffen wir, dieses Schuljahr zu einem guten Ende zu bringen. Daher wird es auch Zeit, das nächste Schuljahr zu planen. Wie die meisten von Ihnen wissen, beginnt in der Jahrgangsstufe 6 der Unterricht in der zweiten Fremdsprache. Deshalb bitten wir Sie, nun Ihre Entscheidung vorzubereiten, welche Fremdsprache aus unserem Angebot Sie für Ihr Kind wählen möchten.

An der Herschelschule stehen Französisch , Latein und Spanisch zur Wahl.

Sie können sich über die verlinkten Seiten auf unserer Homepage über die einzelnen Fremdsprachen informieren. Ermutigen Sie Ihr Kind sich nicht unbedingt auf eine Fremdsprache festzulegen, da sie eine Erst- und eine Zweitwahl treffen müssen. Wir können nicht garantieren, dass alle Kinder ihrem Erstwunsch zugeordnet werden können. Dies gelingt zwar meist weitgehend, aber offen für eine andere Fremdsprache sollten unsere Schüler*innen bleiben. Über den Ausgang der Wahl und die Zuordnung Ihres Kindes informiere ich gegen Ende des Schuljahres. Bei Wiedereintritt Ihrer Kinder in den Präsenzunterricht verteilen wir mit einem Elternbrief Informationsmaterial und den Wahlbogen mit weiteren Hinweisen.

Sprechen Sie schon jetzt mit Ihren Kindern und überlegen Sie gemeinsam, welches Fach in Frage käme.

Für weitergehende Informationen stehen Ihnen und Ihren Kindern auch die Fachobleute der beteiligten Fächer zur Verfügung.

Dies sind im Einzelnen:
Französisch, Frau Lankisch: lan(at)herschelschule.de
Latein, Herr Egermann: egm(at)herschelschule.de
Spanisch, Frau Munoz: mun(at)herschelschule.de

Wir freuen uns, Ihre Kinder bald wieder in der Herschelschule begrüßen und unterrichten zu dürfen!

Freundliche Grüße
Im Auftrage
Alexander Nospers, Koordinator

Alle, die Rad fahren und sich der Herschelschule verbunden fühlen!

Nicht trotz, sondern wegen der Corona-Pandemie wollen wir in diesem Jahr wieder besonders viele Fahrradkilometer beim „Stadtradeln – Radeln für ein gutes Klima“ zählen können. Ab Sonntag, dem 7. Juni bis zum 27. Juni zählt wieder jeder Kilometer, den wir auf dem Rad zurücklegen. Meldet euch über den folgenden Link direkt beim Team Herschelschule an.

Nach wenigen Klicks seid ihr dann angemeldet. Im Team Herschelschule können sich alle anmelden, die sich der Herschelschule verbunden fühlen. Wer möchte, lädt sich die kostenlose App „Stadtradeln“ auf das Handy und trägt so die erradelten Kilometer selber ein. 

In der Region Hannover sind wir als „Team Herschelschule“ angemeldet.
Es wäre toll, wenn wir nicht nur viele angemeldete Teilnehmer/innen, sondern am Ende auch viele geradelte Kilometer vorweisen könnten.

Wir sind gespannt, wie viele Kilometer wir in diesem Jahr zusammenbekommen!

Die vergangenen Wochen waren für uns alle eine besondere Herausforderung. Unsere Schülerinnen und Schüler konnten ihre Freunde und Verwandte nur über digitale Kanäle treffen, gemeinsame Unternehmungen wurden schwieriger und auch der normale Alltagsrhythmus war ein ganz anderer als sonst. Bundesweite Schulschließungen sorgten dafür, dass der Alltag aller auf den Kopf gestellt wurde, gerade unsere Schüler*innen standen auf einmal vor ganz anderen Herausforderungen und der Begriff des „Homeschoolings“ ist seitdem in aller Munde.

Diese Zeit hat mit uns allen etwas gemacht und die beste Art dies zu verarbeiten, war (ist) es, kreativ zu werden, sei es Musik zu machen, sich zu bewegen, Texte zu schreiben, zu fotografieren oder zu malen.

In diesem Beitrag sollen ausgewählte Schülerprodukte ausgestellt werden, denn eins hat uns diese Zeit gezeigt: Wir Herschels haben aus allem das Beste gemacht und gemeinsam vieles bewegt!

Wettbewerb zum Thema Kleidung – Spanisch – Jg.6

Liebe Schülerinnen und Schüler,
ab Montag (22.06.) werden wir den Sportunterricht wieder aufnehmen. Auch der Schwimmunterricht wird, wie vorgesehen, ab Montag im Lister Bad durchgeführt. Durch das Einfügen der Sportunterrichte ergeben sich im Stundenplan Änderungen, die unter WebUntis einsehbar sind.
Die Fachgruppe Sport hat ein Hygienekonzept für den Sportunterricht erstellt, für das wir gemeinsam Sorge tragen werden. Bitte informiert euch am Wochenende über die neuen Regelungen für den Sportunterricht und die neuen Stundenpläne.

Wir freuen uns auf gemeinsames Sporttreiben!
Die Sportfachgruppe 

Märchen und Musik als Mittler von Kultur

Der russische Gaststudent Alexey Rybakov, welcher an der Universität Hannover im Bereich Chemie und Physik promoviert, führte sein Projekt mit dem Titel: „Märchen und Musik als Mittler von Kultur“ an der 10. Klasse der Herschelschule Hannover durch.

Da für Alexey das Leben sehr vielfältig ist und nicht nur aus Naturwissenschaften besteht, hat er sich für ein Projekt entschieden, welches v.a. seine eigene Kultur, aber auch die interkulturellen Gemeinsamkeiten beleuchtet.

Carl G. Jung sagte einmal: „Wenn du ein begabter Mensch bist, heißt dies nicht, du hast etwas bekommen. Es heißt, du hast etwas zurück zu geben“. Diesem Zitat möchte Alexey ergänzen, dass das Wissen, welches man im Laufe seines Lebens erwirbt, frei zugänglich zur Verfügung gestellt werden muss, um anderen Menschen Denkanstöße zu geben.

In vielen Ländern lernen Kinder und Jugendliche fast ausschließlich das kulturelle Erbe ihres eigenen Landes kennen, da sie es von der eigenen Familie und der Schule beigebracht bekommen. Viele Schüler/-innen reicht der nationale Bezug nicht mehr aus; sie möchten auch die Kulturen anderer Länder kennen lernen. Und was bietet sich da nicht besser an, als ein direkter Austausch zu einer Person aus einem anderen Land? Oftmals fehlen hier aber leider die Kontakte oder aber man sucht Dinge im Internet, die teilweise nur Stereotypen bedienen oder manchmal sogar gar nicht stimmen.

Durch Europa macht Schule hatte Alexey jedoch das Glück, eine solche Person zu sein, die im direkten Austausch mit Schulkindern in Deutschland stand und ihnen so von der russischen Kultur, insbesondere der Mythologie in Märchen und Musik, berichten konnte und für Fragen zu Verfügung stand.

Während der Projektdurchführung wurde über die sehr spektakuläre und kontroverse Figur, der alten Hexe Baba Jaga diskutiert. Sie kommt in vielen Märchen vor und wird einerseits als sehr gütig und weiße, andererseits aber auch als grausame und verrückte alte Frau dargestellt. Manchmal hilft sie daher trotz ihrer Grausamkeit den guten Menschen in Not, indem sie Barmherzigkeit zeigt. Über diese interessanten Widersprüche von Baba Jaga und ihrer Bedeutung in der Mythologie und der russischen klassischen Musik wurden im Rahmen des EmS-Projekts heiß diskutiert und analysiert. Hinzu kamen viele weitere Themen, wie bspw. der Kater Bayun, der in einigen Märchen bei Baba Jaga lebt. Er kann mit seiner einzigartigen Stimme Menschen zu Tode verzaubern und Krankheiten heilen.

Dabei stellte sich als Hauptaussage der Songdiskussion heraus, dass man auch ohne Sprachkenntnisse verstehen kann, was ein uns sprachlich unverständliches Lied durch Musik vermitteln will. Denn Emotionen sind universell: Sie hängen weder von der Kultur noch von der Sprache ab, und ihr Verständnis ist nicht nur dem Menschen, sondern auch vielen anderen Tierarten inhärent.

„Ich bin dem Programm Europa macht Schule sehr dankbar, dass es mir die Möglichkeit gab, mein Wissen weitergeben und meine Interessen teilen zu können. Und ich hoffe, dass ich noch mehr als eine Gelegenheit haben werde, etwas in die Gesellschaft zurück geben zu können.“

Alexey Rybakov, Student aus Russland am Standort Hannover 2019/20

Die Corona-Pandemie trifft nicht nur Menschen, die zu den sogenannten Risikogruppen gehören, sondern gerade auch Kinder und Jugendliche in besonderer Weise. Mit dem Projekt „LernRäume“ ist ein freiwilliges, außerschulisches Bildungsangebot für Schülerinnen und Schüler geschaffen worden, die in der Pandemiesituation einer besonderen Unterstützung bedürfen. Der Aufschlag kam zunächst von der Konföderation evangelischer Kirchen und des Diakonischen Werkes in Niedersachsen gemeinsam mit den katholischen Bistümern und der Caritas in Niedersachsen – mit Förderung und Unterstützung des Landes Niedersachsen. Inzwischen wurde das Projekt „LernRäume“ für die Sommerferien wird ausgebaut: Mit neuen Partnern und zusätzlichen Mitteln ausgestattet können vor Ort weitere Bildungs- und Betreuungsangebote für Kinder und Jugendliche auf den Weg gebracht werden. Das Niedersächsische Kultusministerium stellt dafür zusätzlich 3,5 Millionen Euro zur Verfügung. Für Eltern und Erziehungsberechtigte fallen keine Kosten an.

Als Partner für die Umsetzung vor Ort hat das Kultusministerium die anerkannten außerschulischen Lernstandorte in einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), Waldpädagogikzentren und Schullandheime sowie Einrichtungen der Erwachsenenbildung wie Volkshochschulen, Heimvolkshochschulen und Landeseinrichtungen wie z.B. den Verein Nds. Bildungsinitiativen gewinnen können.

Die jeweiligen Angebote werden schwerpunktmäßig an Schülerinnen und Schülern der Jahrgänge 1 – 8 ausgerichtet, können aber auch bis zum 10. Schuljahrgang ausgeweitet werden. Die Projekte können je nach Bedarf und Möglichkeiten vor Ort verschiedene zeitliche Rahmen und inhaltliche Formate haben. Sinnvoll sind aus organisatorischer und pädagogischer Sicht Angebote, die mindestens eine Woche abdecken.

Inhaltlich können Naturerlebnisse und pädagogisch begleitete Umwelterfahrungen im Fokus stehen, ebenso Erlebnisse, die die Teamfähigkeit und das soziale Miteinander stärken, Sport und Bewegungsangebote, aber auch kreative, künstlerisch-musische Aktivitäten können Teil der LernRäume sein.

Die Anbieter der LernRäume stellen sicher, dass alle Schulen im regionalen Umfeld über die entsprechenden Angebote informiert sind. Die Schulen wiederum geben diese Informationen gezielt an Schülerinnen und Schüler weiter, so dass Angebot und Nachfrage direkt vor Ort in Einklang gebracht werden.

Das Niedersächsische Kultusministerium hat sich mit dem Niedersächsischen Bund für freie Erwachsenenbildung e.V. (nbeb) und der Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung (AEWB) darauf verständigt, zur Umsetzung des Projekts LernRäume eine Kooperationsvereinbarung zwischen den Beteiligten zu schließen. Die Landesschulbehörde wird die Projekte der Außerschulischen Lernorte BNE, Waldpädagogikzentren und Schullandheime prüfen und die Zahlungsabwicklung übernehmen.

Weitere Informationen zum Projekt „LernRäume“

Die letzten Wochen und Monate haben unser Leben weitreichend auf den Kopf gestellt. Einen solch einschneidenden und so plötzlichen Eingriff in unser vertrautes schulisches und privates Leben hat keiner von uns in dieser Form zuvor erlebt und bis heute bleibt unsere Zukunft immer noch ungewiss. Es gibt bisher noch keinen Impfstoff oder kein Medikament gegen das Corona-Virus und tatsächlich macht dieses weder vor Grenzen noch sozialen Lagen oder Hautfarben Halt. Das Corona-Virus betrifft uns also alle gleichermaßen.

Und gerade diese Erfahrung sollte uns noch einmal verstärkt vor Augen führen, dass wir nur gemeinsam etwas bewegen können. Wir sind alle gleich und doch verschieden und das ist auch gut so! In diesem Sinne soll die Heterogenität aller Menschen gewahrt werden, wir sollten sie wertschätzen lernen und als selbstverständliche Voraussetzung für unser Zusammenleben akzeptieren.

Unsere Schule lebt nach dieser Haltung und zielt in der Bildung von jungen Heranwachsenden darauf, die Positionen jeder_s Einzelnen zu reflektieren. Unser Verständnis von Vielfalt ist auf die Wertschätzung und Anerkennung aller Menschen gerichtet, unabhängig von ihrem Lebensalter, ihrer sozialen oder ethnischen Herkunft, ihrem Geschlecht, ihrer sexuellen Orientierung, ihrer Religionszugehörigkeit oder Weltanschauung, ihrer physischen oder psychischen Fähigkeiten oder anderer Merkmale. Diversity heißt Gemeinsamkeiten entdecken und unsere Schule macht es sich täglich zu ihrer Aufgabe, die Potentiale junger Menschen zu entfalten und sie somit aktiv in die Gestaltung der Gesellschaft einzubringen.

Der aktuell geführte Diskurs über eine „Zweiklassengesellschaft“ der Gymnasien steht diesem weltoffenen Blick auf Menschen deutlich gegenüber. Der vergleichsweise hohe Anteil der Schüler*innen mit sogenanntem Migrationshintergrund an einigen Gymnasien Hannovers wird hierin zum Anlass genommen, um von zweitklassigen Gymnasien zu schreiben. Ungeachtet der Tatsache, dass diese undifferenzierte Einordnung keine kausalen Zusammenhänge offenbart, empfinden wir diese Aussagen als rassistisch und menschenverachtend. Eine Gegenüberstellung von Schüler*innen mit und ohne Migrationshintergrund wird unserem pädagogischen Leitbild nicht gerecht. Nach unserer Auffassung bedeutet Vielfalt, dass wir tagtäglich jungen Menschen mit unterschiedlichen Interessen, interkulturellen Kompetenzen und Lernausgangslagen konstruktiv begegnen wollen. Alle jungen Menschen an allen Gymnasien Niedersachsens machen das gleiche Abitur. Sie alle sind Abiturientinnen und Abiturienten ungeachtet ihrer sozialen und ethnischen Herkunft.

Die Weiterentwicklung hin zu einer inklusiven, Vielfalt berücksichtigenden Kultur ist für die Herschelschule von zentraler Bedeutung. Neben der alltäglich gelebten Praxis stehen wir für eine intensive Reflexion unserer eigenen Arbeit und die Weiterentwicklung einer offenen und positiven Haltung gegenüber Unterschiedlichkeiten.

Gerade in diesen Zeiten sollten wir alle deshalb verstärkt hinterfragen, wie wir selbst hier in Deutschland und in unserer Stadt Hannover dazu beitragen können, den Zusammenhalt in unserer Gesellschaft zu fördern.

Das ist unsere kollektive Verantwortung – die Herschelschule ist sich dieser schon lange bewusst und trägt mit ihrer Arbeit jeden Tag dazu bei.

Am Mittwoch, dem 15.07.2020 endet der Unterricht für alle Schülerinnen und Schüler nach der 3. Stunde, in der die Zeugnisausgabe erfolgt.

Wir wünschen allen Schülerinnen und Schülern, Lehrerinnen und Lehrern, Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern erholsame und sonnige Sommerferien!

Liebe Schülerinnen und Schüler,
liebe Eltern,

das Schuljahr 2020/21 startet wie keines zuvor. Unser Leben ist derzeit geprägt von der COVID-19-Pandemie. Das hat auch Auswirkungen auf die Schulen. Glücklicherweise ist es wieder möglich, dass alle Schülerinnen und Schüler der einzelnen Jahrgänge gemeinsam lernen. Damit der jetzt mögliche sogenannte eingeschränkte Regelbetrieb (Szenario A) aufrechterhalten werden kann, sind wir alle gefordert, Verantwortung für uns selbst und für die Gemeinschaft zu tragen, indem wir uns alle an die Regeln halten. Mittlerweile ist bekannt, dass das Virus jeden treffen kann und dass langfristige Folgeschäden nach einer Erkrankung möglich sind. Das ist ein Grund mehr, auf sich selber und auf andere aufzupassen und Rücksicht zu nehmen. Es wäre schön, wenn wir den Zeitraum, bis ein Impfstoff verfügbar ist, gemeinsam und gesund verbringen könnten.

AHA ist nach wie vor die wichtigste Regel: Abstand, Hygiene, Alltagsmaske. Die Maskenpflicht gilt im gesamten Schulgebäude außer in den Klassenräumen und während der Einnahme des Mittagessens in der Mensa. Sie gilt auch für Besucher*innen der Herschelschule. Liebe Eltern, so gern wir Sie sonst in der Herschelschule sehen: Bitte beschränken Sie Ihre Besuche in Pandemie-Zeiten auf das absolut Notwendige. Zur Zeit ist es z. B. nicht gestattet, dass Sie Ihre Kinder in das Schulgebäude begleiten bzw. aus dem Schulgebäude abholen.

Bitte stellen Sie sicher, dass Ihr Kind völlig gesund ist, wenn es die Schule besucht. Auch bei leichten Krankheitsanzeichen muss es zu Hause bleiben. Das Fernbleiben vom Präsenzunterricht von Schüler*innen aus Risikogruppen ist nur nach Vorlage einer ärztlichen Bescheinigung möglich. Schüler*innen, die mit Angehörigen aus Risikogruppen in einem Haushalt zusammenleben, können ebenfalls wieder regelmäßig am Präsenzunterricht teilnehmen.

Reiserückkehrer*innen aus Risikogebieten dürfen die Herschelschule nur betreten, wenn ein negativer Corona-Test vorliegt. Der Zeitraum zwischen Testung und Mitteilung des Ergebnisses muss in häuslicher Quarantäne verbracht werden.

Die Jahrgänge sind nach folgenden Eingangsbereichen und Fahrradabstellmöglichkeiten eingeteilt:

1. Jahrgänge 5 und 6 betreten die Schule vom Parkplatz aus; die Fahrräder werden im regulären Fahrradkeller abgestellt.
2. Jahrgänge 8, 9 und 10 betreten die Schule von der Mensa aus, wo auch die Fahrräder abgestellt werden.
3. Jahrgänge 7, 11, Q1 und Q2 betreten die Schule vom Haupteingang aus; die Fahrräder werden im regulären Fahrradkeller abgestellt.

Die Mensa ist wieder geöffnet, sodass die Schüler*innen der Klassen 5 bis 7 wie gewohnt zweimal pro Woche im Klassenverband essen und auch Schüler*innen der anderen Jahrgänge Mittagessen bestellen können. Auch in der Mensa gelten coronabedingt Hygienevorschriften, die unbedingt einzuhalten sind. Der aktuelle Hygieneplan der Herschelschule wird am ersten Schultag mit Ihren Kindern besprochen und hängt in den Klassen aus. Informieren auch Sie, liebe Eltern, sich auf der Homepage über die genauen Regeln.

Die Nutzung der Corona-Warn-App wird empfohlen.

Sollte es pandemiebedingt zu einer teilweisen oder kompletten Schulschließung (Szenarien B und C) kommen, werden wir darüber umgehend über den Messenger-Dienst und die Homepage informieren. Ich hoffe aber, liebe Schülerinnen und Schüler und liebe Eltern, dass es dazu nicht kommen wird.

Herzliche Grüße
Ute Kamlah

Weiterführende Informationen:
1.) Pausenplan der Herschelschule2.) Hygiene – und Pausenplan der Herschelschule – Szenario A
3.) Niedersächsischer Rahmen-Hygieneplan Corona Schule